في استجابة تربوية وإنسانية عاجلة لواقع النزوح المتفاقم في قطاع غزة، أطلقت جمعية مركز إبداع المعلم بالشراكة مع مؤسسة أجيال البريطانية مشروع "دعم تعليم الأطفال النازحين من خلال مبادرات يقودها المجتمع التعليمي" بهدف توفير تعليم مستمر وفعّال للأطفال المتأثرين بالنزوح داخل قطاع غزة.

ويستند المشروع إلى دعم المساحات التعليمية الفردية التي ينظمها ويقودها معلمون متطوعون مؤهلون، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية مرنة وآمنة للأطفال في أماكن نزوحهم أو بالقرب منها. ويركز المشروع على تعويض الفاقد التعليمي، من خلال إعادة بناء المهارات الأساسية في المواد الثلاثة الرئيسية: اللغة العربية، الرياضيات، واللغة الإنجليزية، إلى جانب تعزيز الشعور بالانتماء المجتمعي لدى الأطفال في سن الدراسة.

يستهدف المشروع بشكل خاص المناطق الأكثر تضررًا والتي لم تحظَ بدعم كافٍ خلال الحرب، وخاصة المناطق المكتظة بالنازحين، حيث يدعم المشروع 17 مبادرة تعليمية فردية في (شمال غزة ،ومنطقة الوسطى، وخانيونس) ، يشارك في تنفيذها 193 معلمًا ومتطوعًا، ليصل عدد الأطفال المستفيدين إلى 4724 طفلًا.

ويشمل الدعم الذي يقدمه المشروع توفير حقائب مدرسية للطلبة، وحقائب خاصة للمعلمين، ورسومًا رمزية لدعم المبادرات، إضافة إلى مواد تعليمية ولوازم مكتبية أساسية مثل السبورات البيضاء، والأقلام والدفاتر. كما يراعي المشروع طبيعة السياق الطارئ من خلال توفير موارد قابلة للنقل.

وفي هذا السياق، تؤكد جمعية مركز إبداع المعلم على أهمية دعم هذه المبادرات المجتمعية، باعتبارها ليست فقط استجابة إنسانية، بل أيضًا دعوة مفتوحة للمجتمع المدني للمساهمة في استمرارية التعليم للأطفال النازحين. فتعزيز المشاركة المجتمعية يُعد حجر الزاوية في ضمان استدامة هذه المبادرات وتوسيع أثرها التربوي والإنساني